新洲小学“课堂观察研究室”挂牌
2017.05.19
2015年4月22日下午，深圳大学高天明博士后带着他的研究生团队莅临我校，为我校“课堂观察研究室”挂牌。挂牌仪式在我校校门口举行，随后在三楼校史室进行了授牌会议，我校赵道年校长、教科室王建恩主任及7位课堂观察员参加了会议，在会上赵道年校长正式给高天明博士后颁发《导师聘书》。接着高天明博士后发表了热情洋溢的讲话，明确了课堂观察的目的——消除老师的职业倦怠，切实提高课堂质效，增加老师的职业幸福感。高博士认为，新的课堂观察与传统的听课评课的不同之处是：传统的听课评课方式是跟着感觉走，是“任性”的；而课堂观察是通过指标检测来研究课堂，如：老师对课程的理解，教材的二次使用，教学设计的依据，教学方法的思考，课堂上师生的关系，学生的学习动机，教学文化（师生观，学生观，老师观，教学气氛，学生活动，板书设计）等等。课堂观察是对课堂研究的重新洗牌，犹如360°全盘扫描，把脉诊断课堂，更加注重突出课堂的学科特性，课程特性以及学段特性。我校七位课堂观察员将在校领导的大力支持下，投入到课堂观察的研究之中，为我校教育教学质量的提高贡献自己的智慧与活力。新洲课堂观察室成立至今，七名观察员通过一个半学期对课堂观察工作的努力推进已完成了对本校十名中、青年骨干老师观察及访谈工作，撰稿四十余篇，出版新洲小学《课堂观察报告》1.2. 3三期，取得了显著的实效。
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